LA ESTADISTICA COMO SOPORTE EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

La Estadística como Herramienta Fundamental en el proceso de investigación

La estadística ha existido desde tiempos inmemoriales, desde comienzos de la civilización existían formas sencillas de estadísticas pues ya se utilizaban representaciones gráficas para contar personas, animales, objetos, etc. En 1662 apareció el primer estudio estadístico notable de población titulado “observations on the London Bills of Mortality” en Londres; y desde entonces está presente en todas las áreas del conocimiento.

En los procesos de investigación es una herramienta fundamental que coadyuva a que los datos que se recogen puedan ser medibles, observados y analizados mediante gráficos como. Barras, líneas, circulares, histogramas, mixtos, áreas, pictogramas, etc.

En toda investigación, trabajo o proceso dirigido a conseguir información cuantitativa en general debe aplicarse la estadística.

La investigación como proceso es algo implícito en la Educación Superior, unido a la estadística. Para estudios tan serios e importantes como. Deserción y con base en los resultados determinar las causas, prevenir y bajar las tasas de deserción.

Estudio de aceptabilidad de los diferentes programas en la Institución, y aceptabilidad de programas nuevos para su creación y oferta.

Estudio de la mortalidad académica en los espacios académicos del ITFIP con el fin de diseñar planes de mejoramiento.

Hoy en día la aplicación de la Estadística Descriptiva se realiza en la academia para: Estudios, diagnósticos, proyectos, tipos de investigación que permiten el mayor entendimiento en las herramientas fundamentales en el proceso de la recolección, organización, análisis e interpretación de la información.

En las actividades académicas se utilizan diseños de encuestas de tipos descriptivos y explicativos, procesarla y su preparación que permitan elaborar tablas y gráficas para sus observaciones, sugerencias y conclusiones para un mejor entendimiento de los datos en beneficios de la actividad académica e igualmente las actividades económicas de las empresas.

En este siglo, las Empresas de los diferentes sectores productivos, el papel de la estadística descriptiva e Inferencial, lo mismo en la academia, se utilizan el proceso de recolectar,organizar,analizar e interpretar datos numéricos que permitan la información sean confiables, claro, preciso y sencillo que le dan horizontes para establecer estrategias que permitan dar soluciones a los problemas que se presentan la dirección Administrativa para plantear proyectos nuevos que sirvan lanzar productos y servicios e innovadores al mercado e igualmente buscando la Eficiencia,eficacia y calidad administrativa los resultados permiten el mejoramiento de la calidad de vida en la sociedad moderna.

En la actualidad las empresas realizan investigaciones sobre “Las ventajas competitivas” ya que de ahí derivarán su posicionamiento en el mercado. El uso de la Estadísticas estos casos de investigaciones cuenta con cuatros fases. El primero explora el marco teórico, dando cuenta de las contribuciones que se han hecho a través del tiempo para el concepto de ventajas competitivas, siendo una de las áreas de estudio de las ciencias administrativas. El segundo describe la metodología que se utilizó pues corresponde a trabajos de Benchmarking para evaluar capacidades competitivas de otros sectores económicos, este método corresponde a instrumentos aplicados en las ciencias sociales y administrativas para medir características muy diversas de fenómenos  sociales en la forma más objetiva posible. La importancia es medir las variables de las empresas, para poder generar una explicación sobre la relación de estas con el sector estudiado.

La valoración de las ventajas competitivas se lleva a cabo utilizando un test de competitividad, se compone de 24 variables definidos en: Competencia, logística, ventas, producción, capacitación empleado, estandarización de procesos, innovación, marketing, factores sanitarios, calidad del producto, satisfacción del cliente, tecnología, subsidio gubernamental, recursos humanos, precio, mejora continua, cultura corporativa ,costos de insumos, marca, posición del mercado, canales de comercialización ,investigación y desarrollo, desempeño financiero e Internacionalización. El test se hace con escala tipo Likert, los valores se asignan de 1 a 5, donde 1 es no importa en lo más mínimo, 2 es levemente importante, 3 es importante,4 es muy importante y 5 es extremadamente importante. Se aplica  a directivos de empresas locales que representan las empresas localizadas en la región.

Se reporta la totalidad de pruebas realizadas para llegar los resultados. La primera prueba se obtiene el promedio ponderado de las respuestas que dieron los empresarios entrevistados, la segunda se obtiene la media y la desviación estándar para pode definir cuáles de ellas presentan algún tipo de asociación. En la tercera prueba, se corren las variables para obtener el coeficiente de correlación para cada una y definir cuáles son las más importantes para la toma de decisiones en el sector productivo estudiado.

El énfasis recae en la forma de obtener la información, así como en el procesamiento de los datos .La tercera fase presenta los resultados obtenidos diferenciando las principales variables que pueden ayudar a las empresas a tener mejores rendimientos.

La cuarta fase se refiere a las conclusiones, siendo la principal contribución la determinación de variables en donde las empresas deben trabajar y aprovechar las capacidades con las que cuentan y así, poderse destacar en mercados nacionales e internacionales.

Como podemos ver con el uso de la Estadística se generan líneas de trabajo e investigación en el área de la comercialización como variable indispensable, para aumentar el conocimiento del mercado y estilos de consumo a nivel mundial.

Elaborado por

JOSE LISANDRO TORRES GOMEZ

Ingeniero Industrial-Especialista Administración Financiera y Docencia Universitaria